Det er vigtigt at børn og unge får mulighed for at udvikle deres talenter, arbejde og specialisere sig, hvis de ønsker det. Det betyder også at børn og unge ikke skal tvinges til at bruge oceaner af tid på noget der ikke interesserer dem og som de hverken har brug for eller kan huske senere. Samtidig lærer mennesker meget hurtigere og effektivt når vi beskæftiger os med noget vi er interesserede i. Derfor skal der være stor valgfrihed inden for skole og uddannelses-system, ligesom der ved optagelsen på videregående uddannelser skal kunne lægges vægt på de mest relevante forkundskaber istedet for et gennemsnit fra gymnasiale uddannelser. Uddannelses-institutionerne skal være selvstændige enheder der er selvejende eller private. Det er vigtigt at universiteter og skoler kan udvikle sig frit og i konkurrence,

fordi det giver bedst mulighed for at udnytte den viden der ligger spredt i de enkelte institutioner og i samfundet iøvrigt. Udvikling kræver at der er mulighed for at tilbyde og vælge mellem forskellige løsninger. Kun fremtiden kan vise hvilke der er de bedste - ikke en statslig kommissions rapporter. Det er ikke en politisk opgave at lave detail-planlægning af uddannelses-systemet. Finansieringen af uddannelses-systemet skal foregå ved et pengene-følger-brugeren system. Det flytter magten fra po-litikere og embedsmænd til brugerne. Det gør op med den sam-menblanding af interesser som sker når politikerne både skal repræsentere brugere og produ-center.